Proponowane Zmiany w Prawie

Stowarzyszenie proponuje nowelizację Artykułu 23.3 ustawy, tak aby wykłady teoretyczne mogły być legalnie prowadzone na odległość przy użyciu technik komputerowych i internetu. Kluczowe warunki dla takiej formy kształcenia to:

• Prowadzenie zajęć w czasie rzeczywistym przez wykładowcę za pośrednictwem platform webinarowych.
• Zapewnienie kursantom możliwości bieżącej komunikacji i zadawania pytań wykładowcy.
• Wyłączenie z tej formy zajęć dotyczących udzielania pierwszej pomocy, które nadal wymagałyby obecności fizycznej.

MSNKK stanowczo odcina się od tzw.

e-learningu, polegającego na udostępnianiu gotowych prezentacji z lektorem. Organizacja popiera likwidację tej formy, uznając ją za nieefektywną i nierzetelną, często sprowadzającą się do szybkiego “przeklikania” slajdów. Zamiast tego, promuje model tzw.

blended learning, czyli interaktywne zajęcia na żywo z wykładowcą, prowadzone w wirtualnej sali wykładowej. Taka forma, jak podkreślono, daje szerokie możliwości metodyczne, włączając w to e-tablice, prezentacje, filmy edukacyjne i testy weryfikujące wiedzę.

Argumenty za Zdalnym Nauczaniem

Stowarzyszenie argumentuje, że zakazywanie wszelkich form szkolenia online jest “bezrefleksyjną próbą cofnięcia się do lat 90-tych”. Podkreśla, że nowoczesne nauczanie zdalne, stosowane powszechnie przez uniwersytety w Polsce i na świecie, jest rozwiązaniem wychodzącym naprzeciw oczekiwaniom kursantów. Dla wielu osób, zwłaszcza z mniejszych miejscowości, dojazdy do ośrodków szkoleniowych stanowią znaczne utrudnienie.

Co więcej, MSNKK przytacza dane Instytutu Transportu Samochodowego, z których wynika, że kursanci przygotowujący się samodzielnie do egzaminu teoretycznego osiągają wyższą zdawalność niż osoby po kursach stacjonarnych. Dlatego też organizacja jest za utrzymaniem możliwości zdawania egzaminu teoretycznego w WORD bez obowiązku uczestniczenia w zajęciach w OSK, co daje kandydatom swobodę wyboru metody nauki.

Nowoczesne platformy webinarowe oferują również zaawansowane funkcje kontrolne, takie jak precyzyjne monitorowanie czasu uczestnictwa w zajęciach, rejestrowanie spotkań czy automatyczne generowanie list obecności, co ułatwia nadzór nad jakością szkolenia.

Pismo zostało podpisane przez Prezesa Zarządu MSNKK, Piotra Leńczowskiego, a opracowane przez Rafała Krzyszowskiego. Stowarzyszenie apeluje o umożliwienie wszystkim ośrodkom szkolenia kierowców prowadzenia zajęć zdalnych, ale w oparciu o przejrzyste kryteria wykluczające manipulacją oraz pozostawienie kursanta samemu sobie, co ma pobudzić konkurencję i podnieść jakość usług.